英国创业教育不考核创办企业成功率
2015-10-27 14:48:00   来源:中国新闻网
内容摘要
英国的创业教育目标是高远而非功利的,创业教育目标突出体现在对社会创业教育的重视和支持上。2008年,英国出台了《创新国家》战略白皮书,英国高校创业教育被直接纳入国家创新战略。

20世纪80年代以来,英国高校创业教育逐渐超越传统、实现变革。1998年,英国政府发表《高等教育机构和商务机构》和《竞争力》白皮书支持大学科技园以及产业群发展。牛津大学、剑桥大学等久负盛誉的学府积极发展大学科技园。2008年,英国出台了《创新国家》战略白皮书,英国高校创业教育被直接纳入国家创新战略。

英国的创业教育目标是高远而非功利的。例如,牛津大学MBA创业课程关注的是影响全人类生活的气候变化、能源、教育、失业等全球性社会问题,通过社会企业解决各种挑战。每年4月,牛津大学举行斯科尔社会创业世界论坛,应邀出席该论坛的有来自社会、金融、公共和私有部门的近1000名重要代表,共同交流信息、见解和创意,为解决社会和经济挑战制定创业解决方案。

英国创业教育目标突出体现在对社会创业教育的重视和支持上。牛津大学社会创业研究中心认为,社会创业既专门针对传统的竞争市场,但又另外拓宽“市场”的概念,超越了新自由主义的私有市场交换价值,嵌入了公益性和社会性。

社会创业在英国参与渗透到各个领域。在过去的20年间,英国建立了涵盖法律、政府采购政策、金融产品、众多智囊团、中介组织机构的生态体系,来支持其发展壮大。社会创业影响力已远远超出了英国的边界,英国文化协会发起了一项全球性的社会创业项目。2014年,英国首相卡梅伦借英国主持八国集团峰会之际,向全球宣传推广社会创业。

北安普顿大学社会创业教育核心价值观是“社会价值导向,使用市场效率原则规则,实现社会的结果”。他们给学生提供独特的机会, 以发展其就业和创业技能。不管学生未来决定做什么,目的是帮助其在职业生涯脱颖而出。(如需转载,请注明来源自科技世界网)