近日，日本东京Honmura小学开始尝试让学生们用平板电脑替代教科书。

据了解，日本总务省已从2016年开始安排预算，未来将投入100亿日元(约6亿元人民币)，在全国中小学中普及无线网络，为“电子教科书”提供环境准备。目前，其全国中小学中无线网络普及率仅为24%。日本计划到2020年，以“电子教科书”代替纸质课本。

总务省还将向全国21000所小学、10000所初中和5000所高中提供无线网络设备投资补助款。

此外，由于学校是一些地方的指定避难所，当发生地震、台风等自然灾害，学校的网线网络也将为灾民提供服务。

与日本相似，电子书包已经在中国发展了几年，虽然对今时今日的学生来说，电子设备早已是日常生活的一部分，然而社会对电子书包仍然有“无线网络覆盖率偏低”、“影响视力”、“更新换代问题”、“设备故障影响上课进程”等质疑。

“一刀切”的信息化教育能否比传统教育效果更好？或许2020年后的日本教育可以提供一个参考。

【教育】90台Surface平板电脑被捐赠给洛杉矶

微软Surface平板电脑已经被众多教育机构采用，新技术和设备带来学习方式的革新。与此同时，微软Surface平板还提供教育优惠购买。近期保罗亚德里安和和平基金宣布向洛杉矶联合校区捐赠90台Surface平板电脑。

不过这里他们也遇到了设备较少，学校课堂较多的分配问题，总共有小学、初中和高中教室33个，会从中选择9所。为了赢得资源，9所班级教室需要需要创作视频短片、图片拼贴画或者其他任何支持主题，每个年级和班级都有自己的任务，希望孩子们提出如何利用平板电脑提升学习的方法。

【公益】苹果向美国114所学校捐赠iPad

据外媒报道，之前，苹果为了兑现向美国总统奥巴马发起的ConnectED教育项目捐赠1亿美元的承诺，向美国29个州、114所学校的学生发放iPad平板，旨在消除孩子们获得技术和知识机会的不均等现象，让学习变得既高效又有趣。

被选定的学校的每一名学生都将各获得一台iPad，教师和管理人员还将获得Mac电脑，教室将配置Apple TV机顶盒。除了提供产品之外，苹果还帮助其中一些学校建设无线网络，并且每年都会派一名员工到每所学校工作17天，帮助教育人员将科技融合到课堂，确保他们能够充分利用那些科技。

美国亚利桑那州的尤马县有8所学校受到苹果的捐赠。该县目前还以农业为主，其中18%的人失业，学前教育的支出只有全国平均水平的一半。县里的一位四年级的老师表示，当她最初听到苹果的捐赠计划时，并不感到开心，因为她觉得iPad只能用来打游戏，并不能帮助学习，但几个月后，她发现学生们使用iPad来做PPT，做学习视频，收集电子资料。

然而，面对这些，一些老师提出了自己的担心。如果三年之后苹果捐赠期满，而一些地区买不起新的产品，到时会出现什么问题。苹果的高级副总裁Eddy Cue表示，现在不需要担心这些问题，如果这个项目有效，到时肯定会有后续资金。

【创意】人手一台平板电脑 学习情况可用大数据分析

上课不用带课本，学生人手一个平板电脑；请假缺课了怎么办？回放课程录像就可以自己补课。这样的智慧教室，温州已建成300多个。

日前，温州市“智慧教室”应用研讨会在温州市第二中学召开，记者就在现场见到了“传说中”智慧教室的真容。

智慧教室到底“智慧”在哪里？和日常教室里的黑板、固定的课桌椅的“标配”不同，在智慧教室里除了有可拼接课桌，更配套了一批普通教室里不会见到的高科技产品，包括：液晶智能触控交互一体机、激光投影机、高清录播系统，不仅如此，教室还wifi全覆盖。

学生到智慧教室上课，更是不需要带课本，因为上课所需要的一切，早已经存储在课桌上配套的平板电脑里，学生只需打开平板电脑，连上网络，别担心他会开小差，因为通过机器所学习的一切痕迹，都将会被记录在后台。

而日常课堂里不能做到的，通过智慧课堂可以完成。因为整堂课程都将进行录制，录制后的内容可以通过下载在家进行观看，如果对于课堂还有疑惑，你可以随时让“老师”暂停，进行巩固。

除了教室的设备足够智慧，“智慧教室”里还有一项更重要的功能，那就是配备了教育云平台与教育大数据应用分享，将学生的学习记录和课堂掌握情况及错题进行大数据分析，可以让老师更好地了解学生学习水平，同时也能更好地为学生定制个性化及有针对性的作业，从而避免学生重复已经掌握的内容，起到“减负”的效果。

对于老师，智慧教室也增加了其对课程的掌握程度和备课难度，不仅需要为学生提供必需的上课内容外，更需要对相关知识进行拓展，单纯的上课听老师讲，也将延伸为视频、音频及促成学生进行团队合作和小组讨论。

此外，有了智慧教室，更可以和翻转学习、互联网+电子书包应用实践等进行结合。日前，美国翻转课堂创始人之一乔纳森·伯格曼来到温州市第二中学观摩公开课，也为温州在“智慧教室”上的探索点赞。（如需转载，请注明来源自科技世界网）